RETAHÍLAS:




Una vaca, meda, peda,
rechupeteada, gorda,
y ciega,
tenía unos hijos, medos, pedos,
rechupeteados, gordos
y ciegos.
Si la vaca, meda, peda,
rechupeteada, gorda,
y ciega,
no hubiese sido meda, peda,
rechupeteada, gorda,
y ciega,
no hubiese tenido
los hijos medos, pedos,
rechupeteados, gordos
y ciegos.






PARA JUGAR AL ESCONDITE:
Periquito, periquito
se parece a su papá
por arriba, por abajo, 
por delante y por detrás.
Que se escondan, 
que se escondan,
que se escondan todos ya,
el que no quiera esconderse
que no vuelva nunca más.


PETITORIA:


-No quiero oro, ni quiero plata:
yo lo que quiero es romper la piñata.
-Dale, dale, dale; no pierdas el tino,
porque si lo pierdes, pierdes el camino.






TRABALENGUAS:


Me han dicho
que has dicho un dicho,
un dicho que he dicho yo,
ese dicho que te han dicho
que yo he dicho, no lo he dicho;
y si yo lo hubiera dicho,
estaría muy bien dicho
por haberlo dicho yo.




ADIVINANZAS:

Hay una señora con un solo diente, 

que hace correr en mi pueblo a todita la gente

* La campana

Fui a la tienda y lo compré negrito, 

llegué a mi casa y se puso coloradito

* El carbón

Vuela sin alas,chifla sin boca,

no se vey tampoco se toca

* El viento

NANAS:

Duérmete, mi niño

Duérmete, mi sol,

Duérmete, pedazo

de mi corazón.

San José y la Virgen

y Santa Isabel

Andan por las calles

de Jerusalén,

preguntando a todos

por el niño Dios

y todos responden

que saben de él.

Nana del elefante.

nana chiquita…

sueña que tiene alas

suaves…finitas…

Que juega entre las nubes

cruzando el cielo,

que juega a la escondida

con los luceros.

Nana del elefante

que está durmiendo…

como sueña que vuela

duerme sonriendo.

¡CUENTOS EDUCATIVOS!

CUENTO SOBRE LA AMISTAD

Había una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaido, mirando el cielo a través de la ventana.
Pasó algún tiempo, cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un bocata de chorizo, que entró a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy extrañado, y aún no sabía qué habría sido aquello, cuando vio aparecer por la misma ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba qué sería aquello, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír, al ver un cerdo tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con gafas que sólo hablaba de política ...
Aunque por si no le creían no se lo contó a nadie, aquellos personajes teminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco tiempo este mejoró notablemente y pudo volver al colegio.
Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que había visto. Entonces, mientras hablaba con su mejor amigo, vio asomar algo extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente pudo ver el contenido de la mochila:

¡¡allí estaban todos los disfraces que había utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!!

Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreir un rato.

Autor: Pedro Pablo Sacristán


CUENTO PARA COMPARTIR

Había una vez un pequeño príncipe acostumbrado a tener cuanto quería. Tan caprichoso era que no permitía que nadie tuviera un juguete si no lo tenía él primero. Así que cualquier niño que quisiera un juguete nuevo en aquel país, tenía que comprarlo dos veces, para poder entregarle uno al príncipe.

Cierto día llegó a aquel país un misterioso juguetero, capaz de inventar los más maravillosos juguetes. Tanto le gustaron al príncipe sus creaciones, que le invitó a pasar todo un año en el castillo, prometiéndole grandes riquezas a su marcha, si a cambio creaba un juguete nuevo para él cada día. El juguetero sólo puso una condición:
Mis juguetes son especiales, y necesitan que su dueño juegue con ellos - dijo - ¿Podrás dedicar un ratito al día a cada uno?
¡Claro que sí! - respondió impaciente el pequeño príncipe- Lo haré encantado.
Y desde aquel momento el príncipe recibió todas las mañanas un nuevo juguete. Cada día parecía que no podría haber un juguete mejor, y cada día el juguetero entregaba uno que superaba todos los anteriores. El príncipe parecía feliz.

Pero la colección de juguetes iba creciendo, y al cabo de unas semanas, eran demasiados como para poder jugar con todos ellos cada día. Así que un día el príncipe apartó algunos juguetes, pensando que el juguetero no se daría cuenta. Sin embargo, cuando al llegar la noche el niño se disponía a acostarse, los juguetes apartados formaron una fila frente él y uno a uno exigieron su ratito diario de juego. Hasta bien pasada la medianoche, atendidos todos sus juguetes, no pudo el pequeño príncipe irse a dormir.
Al día siguiente, cansado por el esfuerzo, el príncipe durmió hasta muy tarde, pero en las pocas horas que le quedaban al día tuvo que descubrir un nuevo juguete y jugar un ratito con todos los demás. Nuevamente acabó tardísimo, y tan cansado que apenas podía dejar de bostezar.

Desde entonces cada día era aún un poquito peor que el anterior. El mismo tiempo, pero un juguete más. Agotado y adormilado, el príncipe apenas podía disfrutar del juego. Y además, los juguetes estaban cada vez más enfadados y furiosos, pues el ratito que dedicaba a cada uno empezaba a ser ridículo.
En unas semanas ya no tenía tiempo más que para ir de juguete en juguete, comiendo mientras jugaba, hablando mientras jugaba, bañándose mientras jugaba, durmiendo mientras jugaba, cambiando constantemente de juego y juguete, como en una horrible pesadilla. Hasta que desde su ventana pudo ver un par de niños que pasaban el tiempo junto al palacio, entretenidos con una piedra.

Hummm, ¡tengo una idea! - se dijo, y los mandó llamar. Estos se presentaron resignados, preguntándose si les obligaría a entregar su piedra, como tantas veces les había tocado hacer con sus otros juguetes.

Pero no quería la piedra. Sorprendentemente, el príncipe sólo quería que jugaran con él y compartieran sus juguetes. Y al terminar, además, les dejó llevarse aquellos que más les habían gustado.

Aquella idea funcionó. El príncipe pudo divertirse de nuevo teniendo menos juguetes de los que ocuparse y, lo que era aún mejor, nuevos amigos con los que divertirse. Así que desde entonces hizo lo mismo cada día, invitando a más niños al palacio y repartiendo con ellos sus juguetes

Y para cuando el juguetero tuvo que marchar, sus maravillosos 365 juguetes estaban repartidos por todas partes, y el palacio se había convertido en el mayor salón de juegos del reino.

Autor: Pedro Pablo Sacristán

CIRCO DEL SOL -ZARKANA-

El día 22 de Noviembre a las 20:30, fui a ver el espectáculo de Zarkana, del Circo del Sol. Era la primera vez k iba a ver el Circo del Sol y salí con la boca abierta. Las dos horas y media se me pasaron en un suspiro. Yo no había visto ningún espectáculo suyo con anterioridad y  me ha parecido impresionante, nunca había visto un espectáculo de ese nivel y que todo coordinara tan bien. 

Zarkana es un espectáculo apoteósico con momentos bellísimos, trapecistas, equilibristas, payasos que minutos antes de empezar distraen a la gente del público y animan con pequeños números, con un mago como maestro de ceremonias que supuestamente ha perdido sus poderes y el amor de su vida.

Lo que más me impresionó fue la escenografía, un decorado fantástico, con proyecciones alucinantes, que no había detalle que dejarse. Uno de los escenarios más alucinantes fue el escenario convertido con la tela de araña, para el número de los trapecistas y la aparición del encantador de serpientes.

En cuanto a los números, destacan por encima de  los demás, por un lado en cuanto a belleza plástica y sensibilidad el de los malabares con las banderas, la equilibrista sobre el tablón, y el del contorsionista, que fue el más aplaudido, el último grupo de acróbatas fue espectacular y los del balancín. 

El cuento y la poesía que expuse en clase

LA VACA LLORONA


La vaca está triste
muge lastimera
ni duerme, ni bebe
ni pasta en la hierba.


La vaca está triste
porque a su chotito 
se lo han llevado
 los carniceros
al mercado


Está tan delgada
la vaca Elena
que en vez de dar leche
da pena.
                       
                           Poema de: Gloria Fuertes




En cuanto al cuento se titula: La caja de sorpresa de Nora


Trata de las cosas que guarda Nora en su caja, desde juguetes
como una pelota, peluche, un trenecito...hasta una regadera 
y un paraguas, y más cosas pero lo dejo ahí para que lo podáis... 
contar en el aula!

Día del Libro 23 de Abril

Estos son los marcapáginas que realizamos para un trabajo de clase, para repartirlos el Día del Libro 23 de Abril del 2012.

CÓMO DIBUJAR A LA SEÑORA SARA:

La cara de Doña Sara. 
Se dibuja un redondel, 
- con lapicero o pincel-; 
mucho pelo, mucho moño, 
ojos, cejas, y un retoño; 
nariz chata, 
de alpargata, 
las orejas, 
como almejas, 
los pendientes, 
- relucientes-, 
las pestañas, 
como arañas, 
boca de pitiminí, 
es así, 
la cara de doña Sara. 

El cuerpo, otro redondel, 
tan grande como un tonel, 
y en él se dibuja ahora, 
la falda de una señora, 
falda, blusa, delantal, 
pierna flaca, otra normal, 
los zapatos de tacón, 
con hebilla y con pompón. 

¡Qué señora tan señora, 
doña Sara, servidora!

CÓMO DIBUJAR AL SEÑOR MIGUEL

Se dibuja un redondel,
y ya está la cabeza de Don Miguel
-¡ya tenemos la cabeza!-
Ahora las orejas,
ojos redondones,
boca sonriente,
(con un diente),
nariz prominente,
bigote imponente,
-mucho bigote-
y un lacito en el cogote.
Para el pelo, rayas tiesas...
-¡Ya tenemos la cabeza!- 

Ahora el cuerpo,
la chaqueta,
los botones,
la cadena,
la corbata, 
una manga,
una mano,
otra mano.
Una pernera,
otra pernera,
una bota,
otra bota,
un pie, otro pie.

El juego del dibujo
¡qué bonito es!
¡Atención niños,
atención!
¡Que le falta un detalle, el corazón!

Ficha de la película

Arthur Christmas: operación regalo

Banda sonora, versión española: Justin Bieber

Diseñador de vestuario: Yves Barre

Compositor: Harry Gregson-Williams

Director de fotografía: Jericca Cleland

Montador jefe: James Cooper

Director artístico: Olivier Adam (II), Alexei Nechytaylo, Tim Watts 

País: Ingles

Genero: Fantasía

Duración: 97 minutos.

Año: 2011

Director: Sarah Smith

Sinopsis:

Arthur Christmas es la película que responde por fin a la gran pregunta de los niños: ¿Cómo puede Santa Claus repartir todos los juguetes en una sola noche? La respuesta nos la muestra ya que Santa Claus utiliza ultra-alta tecnología oculta bajo el Polo Norte. La trama de la película gira entorno a la historia de una familia y un héroe, Arthur, con una misión urgente que debe ser completada antes de Navidad, por la mañana.

La película va dirigida en a todos los públicos y en mi opinión diría que a niños y niñas de educación primaria, ya que el espíritu de la navidad se encuentra en estos niños de forma mas incidente, al primer ciclo.

En cuanto a la valoración estética, me ha parecido adecuada para los alumnos a los que va dirigida, porque les introducen con las nuevas tecnologías y a la vez volver a las cosas antiguas, ya que en la película Santa Claus reparte los regalos con muchos duendes y en una nave de alta tecnología y luego utiliza el tradicional trineo y repartiéndolo el “solo”. La música me parece que es la correcta ya que pone sonidos más altos y de problemas en los momentos de intriga. En la recreación de la época y a la sociedad, me parece muy adecuada ya que corren los tiempos que vivimos en la actualidad y la necesidad de que los niños tengan una buena infancia y no les sea destruida.

En la valoración didáctica: Con esta película enseñamos a resolver los problemas según aparecen en los momentos de nuestra vida, a actuar y no dejar las cosas que hay que hacer para mas tarde o a dejar de hacerlas, a merecer por lo que hagamos y demostremos y que nada de lo que nos puede pasar es fácil de resolver. En el aula después de ver la película le preguntaría a los alumnos que les ha aparecido, si les ha gustado, que no les ha gustado y que han aprendido.